martes, 4 de noviembre de 2014

FÚTBOL DE SALÓN


REGLA Nº 1: LA SUPERFICIE DE JUEGO.
Dimensiones. La superficie de juego será rectangular y su longitud será siempre mayor que su ancho

Largo:
Mínimo 28 mts.
Máximo 40 mts.
Ancho: 
Mínimo 16 mts.
Máximo 20 mts. 


Partidos Internacionales.
Largo: 
Mínimo 36 mts. 
Máximo 40 mts.
Ancho: 
Mínimo 18 mts
máximo 20 mts. 

Marcación.
1. La  superficie  de  juego se marcará con líneas; dichas líneas pertenecerán a las zonas que demarcan.
2. Las dos líneas de marcación más largas se denominarán líneas laterales y las dos más cortas, líneas de meta. Todas las líneas tendrán un ancho de 8 cms. 
3. La  superficie  estará  dividida  en dos mitades por una línea media, denominada línea de medio campo. 
4. El centro de la superficie estará indicado con un punto de 10 cms. de diámetro situado en  el centro de la línea de medio campo, alrededor del cual se trazará un círculo con un radio de 3 mts. 
5. La superficie de juego tendrá a su alrededor 1m. Libre de obstáculos.


Área penal. 
El  área  penal, situada  a  ambos  extremos  del  campo  de  juego,  se  demarcará de la siguiente manera: 
Se trazará dos líneas imaginarias de 6 metros de longitud desde el exterior de cada poste de  meta  y  perpendiculares  a  la  línea  de  meta;  al  final  de  estas líneas se trazará un cuadrante   en   dirección   al  lateral  más  cercano  que  tendrá  un  radio  de  6 mts,  cada uno,   desde   el   exterior   del    poste.   La  parte  superior de  cada  cuadrante  se  unirá mediante  una  línea de  3 mts  y  16 cms.  De  longitud,  paralela  a  la  línea  de meta entre los postes. 

Punto penal. 
Se  dibujará   un   punto de 10 cms.  De  diámetro  a  6 mts.  De distancia  del  punto  medio de la línea entre los postes y equidistante de éstos. 

Segundo punto penal. 
Se   dibujará   un   segundo  punto   de   10 cms.   De  diámetro  a  9 mts.  De  distancia  del  punto medio de la línea entre los postes y equidistante de éstos.











Área penal. 
El  área  penal, situada  a  ambos  extremos  del  campo  de  juego,  se  demarcará de la siguiente manera:
Se trazará dos líneas imaginarias de 6 metros de longitud desde el exterior de cada poste de  meta  y  perpendiculares  a  la  línea  de  meta;  al  final  de  estas líneas se trazará un cuadrante   en   dirección   al  lateral  más  cercano  que  tendrá  un  radio  de  6 mts, cada uno,   desde   el   exterior   del    poste.   La  parte  superior de  cada  cuadrante  se unirá mediante  una  línea de  3 mts  y  16 cms.  De  longitud,  paralela  a  la  línea  de meta entre los postes. 


Punto penal. 
Se  dibujará   un   punto de 10 cms.  De  diámetro  a  6 mts.  De distancia  del  punto medio de la línea entre los postes y equidistante de éstos. 
Segundo punto penal. 
Se   dibujará   un   segundo  punto   de   10 cms.   De  diámetro  a  9 mts.  De  distancia del  punto medio de la línea entre los postes y equidistante de éstos.
La zona de sustituciones.
Es  la zona  en  la  línea lateral  ubicada  frente (lados)    a los bancos de los equipos que los  jugadores utilizarán  para  entrar  al  y  salir del campo de juego. La misma tendrá 3 mts.  De largo y estará delimitada en cada extremo por dos líneas perpendiculares de 80 cms. de largo (40 cms al interior y 40 cms. al exterior) y 8 cms. de ancho.
El  área  situada  frente  (lados)  a  la  mesa  del  cronometrador,  3 mts. A cada lado de la línea del medio campo, permanecerá libre.












martes, 14 de octubre de 2014

FORMULARIOS EN EL BLOG

FORMULARIOS EN EL BLOG

DESEMPEÑO: Obtiene información a traves del uso de tes para mejorar el proceso de comunicacion entre los compañeros. 

ACTIVIDAD 1. Cree un formulario con google drive que este orientadoa detectar la seguridad en linea 2. El formulario debe tener tener los siguientes aspectos titulo pequeña descripción cinco preguntas sobre la tematica ( no cuentan edad y sexo ) el formulario deve ser publicado en el blog como un galler ( galler de imagen) 3.El fomulario deve ser resuelto por 10 compañeros

miércoles, 24 de septiembre de 2014

avatar

desempeño  inserta códigos htlm para publicar evidencias del uso de herramientas  propias de la web  2.0


actividad
1crea una cuenta en www.voki.com
2genere un avatar de presentación en el bloog donde mensione los siguientes aspectos
nombre curso y intereses segundarios
3 deve publicar su voki o avatar como un gadget ,no como una entrado 

martes, 23 de septiembre de 2014

metas y desempeños

  desempeños  el cuctos mputador permite analizar productos q pueden apoyar productos  
                        el computador periten 

martes, 2 de septiembre de 2014

net esmars : 2 tipos de estupidos

desempeño diario  : hace uso de los navegadores para determinar las diferencias para las connotaciones  destupido y dos tipos de estúpido de a cuerdo al vídeo expuesto  para plantear de a cuerdo a criterios establecidos 


1 observa el vídeo y responde las sigue preguntas

a  observa el  rae ¿que significa estúpido?
b  según el vídeo que significa el titulo:
c  sugun el  vídeo  de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas
d  piensas que eduardo   meresio meterse en problemas

2  utilizando la Internet  encuentra historias sobre jóvenes y adultos que allan perdido o portunidades ( laborales o educativas ) devido a las publicasiones en linea .  da dos ejemplo


a:  resuma la historia y publique la url de donde  saco la infornacion
de que manera llego  la infornacion  a otras personas
debería meterse en problemas por la publicasion
d  piensas que  podrian sufrir alguna consecuencia por la publicasion
e  en tu opinión los directivos de escuela  deveria observar diarios personales de estudiantes y enpleados ¿por que?


solucion


1  Significado de según la rae  "Estúpido"
pues estúpido para la rae es necio y falta de inteligencia

http://definición/wp-contenta/duplados/2011/11/estupidez
http://norteamericano/wp-contenta/duplados/2013/03/desviacionismo_Ser-Fiel-No-es-Ser-Estúpida-Es-Ser-Madura-Y-Saber-Apreciar-lo-que-se-Tiene_133452709526.jpg


2 pues de  que  por  una recocha perdió todo lo que tenia y  todo lo que quería poreso el quedo  como un estúpido  al creerse el malo por unos simples tragos


3 pues para mi punto de vista la  culpa es de eduardo porque el fue que tomo la desicion de ir a tomar y volverse loco 

4 pues no porque el era muí inteligente y  le gustaba estudiar


 5  Anna Martínez Royuela
Yo soy Ingeniera Geóloga de 28 años y hace dos que vivo y trabajo en Chile. Vine sola, y meses más tarde se trasladó mi novio. Yo soy de las que ya vino con trabajo y con visado, aunque poco después cambié de empresa a una mucho más agradable y que me motivaba mucho más. Mi novio vino sin trabajo, el es Ingeniero Industrial, pero al mes aproximadamente encontró un buen empleo. Más adelante también cambió de empresa hacia una que le llenaba más.
La razón por la que me vine es bastante simple, y no es que sea una aventurera como insinúan algunas, aquí en Chile había trabajo y tenía la oportunidad de aplicar todos mis conocimientos adquiridos durante los años de estudio además de aprender y ganar experiencia.
Al poco de estar en Chile nos casamos en el Consulado Español y poco después tuvimos nuestro primer hijo. Nuestra vida cambió radicalmente en este país, podríamos decir. El hecho de tener un hijo aquí también nos ha acercado mucho más al país, obviamente somos padres de un chileno, pero también nos ha abierto los ojos a darnos cuenta de lo lejos que estamos de la familia.
A veces no es fácil ser emigrante. Si bien es cierto que esta es la aventura de tu vida, descubres mundos nuevos, paisajes maravillosos y gente extraordinaria; también es verdad que añoras a tu gente, a tu familia, a tus amigos, tu ciudad y tus costumbres.
Nosotros estamos aquí, felices y agradecidos por las oportunidades que nos ha brindado Chile, las cuales, desgraciadamente, España no ha podido darnos. Pero siempre atentos a una posible vuelta a casa, a que se vuelva a abrir la luz en España y volvamos cerca de la familia.
Si alguien está interesado en venir para acá o quieren consejos sobre papeleos y demás trámites típicos de emigrantes (que muchas veces son una odisea cuando acabas de aterrizar) pueden escribirme sin problemas.

6  http://economia.elpais.com/economia/2013/10/14/empleo/1381746387_510669.html


7 pues no deveria tener algun problema por la publicacion porque fue ingusto 

8pues si porque ella fue exelente academica mente y social

meta y desempeños 3 trimestre

martes, 12 de agosto de 2014

desempeño diario  IDENTIFICA ATRAVEZ DEB TALLER 6 NIVELES DE INFORMACION  CUAL ES EL NIVEL DE EXPOSICION DE LA INFORMACION PERSONAL EN  LAS REDES SOCIALES


1RESPONDA 

*CANTIDAD DE SIGNOS O CANTIDAD DE REDES SOSIALES Q UTILISAS

* CANTIDAD DE AMIGOS Y SEGIDORES

*CANTIDAD PROMEDIO DE TIEMPO QUE PAS EN EL DIA 

*CREO QUE EXISTE  TAL COSA COMO;"ESTAR DEMASIADO CONECTADO 

SOLUCION

* 3
*328
 *2 HORAS
*SI



ESCRIBE LAS 5 PRINSIPALEL APLICASIONES O REDES SOSIALES QUE UTILISAS 
Y LLENA TU GUELLA SEGUN LAS SIGUIENTE ESCALA 


PUBLICAS COSAS AQUI TODO EL TIEMPO 

PUBLICAS COSAS AQUI AMENUDO